“叔叔您好,耽误您一会儿,听听消防小知识。” 一开始,这句话对连云港市墟沟小学学生王彦凯来说,并不好说出口。第一次穿上志愿服务队的制服走上街头,他紧张得说不出话,也不知道路人愿不愿意停下来听。如今,加入 “蓝小圣” 消防宣传少年团已有三年,他早已能从容地向陌生人宣讲消防知识。
一个孩子的变化,折射的是一支少年志愿服务队伍的成长。2022 年 4 月,连云港市消防救援支队发起建立 “蓝小圣” 消防宣传少年团。四年多来,“蓝小圣” 从最初的十几人发展到拥有 3 万余名注册志愿者,累计开展宣讲 1200 余场,服务群众超过 46 万人次。2026 年春季全国中小学消防安全公开课上,“蓝小圣” 参与筹备保障和学生展演,受到广泛关注。
从街头的一次宣讲,到校园、社区、景区等越来越多的宣传阵地;从几个孩子的兴趣小组,到逐步规范的少年志愿服务队伍…… 连云港市消防救援支队把消防安全教育融入青少年成长和基层消防宣传,让孩子们从听消防到讲消防,以青春力量让消防知识融入更多人的日常生活。
把孩子组织起来
让消防宣传走向更多地方
刚开始时,摆在众人面前的是一个很实际的问题:孩子们有参与消防宣传的热情,却缺少专业知识和宣讲经验,学校、社区、文旅场所之间也缺少稳定的活动渠道。
怎样让孩子们真正参与进来?该支队从队伍建设和宣传阵地两方面入手,面向全市招募少年志愿者,建立 “招募、培训、考核、上岗、评估” 管理制度,组织消防员、教师和相关专业人员开展培训,并通过老队员带新队员,让孩子们在一次次活动中熟悉消防知识、学习表达技巧。
四年来,“蓝小圣” 累计组织集中培训 150 场,逐步培养出一支由 300 名骨干组成的少年宣讲团队,让 “10 后” 成为消防宣讲的主角。孩子们不再只是参加一次活动、听一堂消防课,而是经过培训后走上讲台、走进社区,成为消防宣传的一员。
很多进步往往藏在细节里。来自连云港师范学院第三附属小学的吕骏杰,在一次大型活动后的总结会上,被指出语速太快、重点不突出,有时只顾背稿,没有注意与听众交流。回去以后,他给自己计时,刻意放慢语速,用红笔、荧光笔标出重点,对着镜子反复练习,还把爸爸妈妈当成听众进行交流。
除了练本领,该支队还不断拓展孩子们参与的空间。以连云港市消防教育体验馆为主要阵地,依托火灾模拟、隐患排查、逃生体验等设施开展消防科普,让孩子们先体验、再学习、再讲解。
宣传阵地也从场馆走向校园、社区和城市公共空间。该支队与连云港市园博园建立研学驻点,与 10 所小学共建校内消防站,并将宣传活动延伸至高铁站、重要商圈、花果山、连岛等地区;与 “山海蓝焰” 女子服务队、“雷锋班” 等特色志愿力量结对,有效提升宣传质效。
在高铁站开展宣传时,王彦凯和另一位队员武文馨都有明显的感受:旅客大多赶着乘车,很少有人愿意停下来听完整段讲解。武文馨同样来自连云港师范学院第三附属小学,她表示,学校里的情况和高铁站不一样,同学们熟悉彼此,也更愿意互动。
知识听得懂记得住
让消防宣传走进群众心里
消防安全知识专业性强,如果只是照本宣科,孩子不容易记住,群众也未必愿意听。该支队始终锚定让群众听得懂、记得住的目标,把专业知识转化为群众听得懂的生活语言。
在学校,孩子们把火场逃生、电器使用等知识编成消防课桌操和 “三清三关” 安全口诀,让消防知识更贴近学生的日常生活。在社区,宣传重点则放在电动自行车充电、燃气安全、楼道堆物等居民身边常见的问题上。孩子们跟着消防员、教师和家长走进社区,开展消防劝导,向居民发放宣传手册。
面对专业的消防术语,孩子们还会想办法换一种说法。讲到防排烟系统时,王彦凯会把它比作 “房子的大鼻子加大风扇”,排烟风扇把浓烟排出去,加压送风则向楼梯间和安全通道送入新鲜空气,就像给逃生通道留下一层空气保护罩。武文馨讲解电气火灾时,会把电线过载比作小朋友吃得太多,身体承受不了,以此解释电线负荷过大后发热、起火的原因。
这些简单的比喻,背后是孩子们反复学习、理解和练习的过程。
有一次,王彦凯在学校给同学宣讲,一开始有人觉得他 “小题大做”,并没有认真听。他没有急着说服大家,而是展示了几个电动自行车入户起火的真实案例。慢慢地,同学们围了过来,活动结束后还有人主动提问。后来,一些同学也开始注意楼道堆物等问题。
在社区宣讲时,类似的变化也在发生。一位老人听完消防知识后告诉王彦凯,回家就要检查燃气。还有居民反馈,孩子们讲得简单、好记,听完以后回家就排查家里的消防隐患。
王彦凯家长坦言,对孩子们来说,这些反馈比掌声更具体。
这种宣传方式,也让消防安全教育从活动现场延伸到了家庭。孩子们和家长一起绘制家庭逃生图、排查家中隐患、开展逃生演练,并通过家庭消防安全作业等方式,让消防知识在家庭中继续传播。目前,相关活动已经覆盖全市 90 余个小区。
打造特色 IP
让消防宣传融入地方文化
连云港有着丰富的西游文化。结合地域文化特色,连云港市消防救援支队和 “蓝小圣” 将孩子们熟悉的孙悟空形象融入消防科普,打造 “消防小悟空” 特色 IP,推出科普漫剧、消防三字经等内容,让消防知识有了更加贴近青少年的表达方式。
今年 3 月,由教育部、国家消防救援局联合主办的 2026 年春季全国中小学消防安全公开课落地连云港,“蓝小圣” 参与筹备保障和学生展演。公开课将消防知识融入 “取经之路、修炼之路、伏火之路、脱险之路” 等环节,通过情景教学、实验演示、口诀记忆等方式,把消防知识放进孩子熟悉的故事情境中。课程还首次引入全程专业手语翻译,让听力障碍学生能够参与学习。
从最初孩子们消防知识不足、宣讲经验欠缺,到如今形成较为规范的志愿者培训和管理机制,该支队始终坚持将专业指导贯穿项目运行全过程。消防员参与课程设计、培训和实操指导,孩子们则把学到的专业知识带到学校、社区和家庭,形成了消防专业力量与少年志愿服务相互配合的工作模式。
“我们将继续深化与宣传、社工、教育等部门的协作,力争建成 5 万人的少年宣讲队伍,推动中小学消防宣传站点进一步覆盖。” 连云港市消防救援支队消防员表示。对孩子们来说,他们期待的未来很具体。王彦凯希望制作更多消防动画片,走进乡村学校;武文馨希望有更多适合青少年的消防短视频和漫画,也希望多开展家庭消防实践;吕骏杰则希望自己能够继续把消防知识讲给更多人听。(张海明 李多闻)